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quinta-feira, 16 de novembro de 2017

                                                 
 Informática Educativa
 Discriminação


Nosso aluno do oitavo ano  Pedro Guilherme produziu este vídeo durante uma de nossas aulas sobre o Scratch e a linguagem de programação,por conta de nossa participação  no Festival do Livro e da Literatura de São Miguel Paulista que abordou a temática da Identidade Negra na Literatura e também da  proximidade da data de comemoração do Dia da Consciência Negra achei relevante abordarmos a questão do preconceito racial e da discriminação por motivo de cor.Fiquei muito feliz com a apropriação que o aluno fez da ferramenta ,ele fez modificações em personagens para que se adequassem ao tema do qual iria tratar.


segunda-feira, 30 de novembro de 2015

Produção Escrita Autobiografias

     Os Alunos dos sextos anos A e B da EMEF José Honório Rodrigues,durante o  3° e 4° bimestre trabalharam a produção textual ,cujo gênero era a autobigrafia . Para que o trabalho tivesse êxito houve a necessidade de um roteiro de questões para preenchimento de dados pessoais dos alunos;uma roda de conversa  para a explicação do gênero e uma discussão em torno das questões que foram levantadas pelos alunos durante a explanação ;houve uma conversa com os pais onde os prórpios alunos tiraram dúvidas como : o porquê da escolha do nome,local de nascimento,entre outras.Foi feito um rascunho com as informações obtidas e troca de produções entre os alunos. Em uma folha de sulfite fizeram o "Monstrinho do Nome"  e usando a criatividade decoraram,enfeitaram o seu nome .A atividade foi muito produtiva ,os alunos usaram toda a sua criatividade nos desenhos e nos textos.Eles adoraram realizar essa produção.
                                                                                   Professora: Eliana Andrade

quinta-feira, 19 de novembro de 2015

Questões Etnicorraciais

Tendo em vista que durante o mês de novembro a cultura africana e o povo negro ganham enfoque por conta das celebrações do dia 20, onde no ano de 1695 morreu Zumbi dos Palmares líder do Quilombo dos Palmares em Alagoas, alunos do 8° ano A e B desenvolveram  na sala de informática, várias atividades, voltadas para a temática do Negro e sua inserção na sociedade brasileira, bem como, suas contribuições em nível nacional e internacional. Em um primeiro momento, eles fizeram uma apresentação em Power Point com os seguintes elementos:
 Cultura Africana: Alimentos de Origem Africana Quais os Países africano?
 Qual a cidade mais importante?
 Palavras de origem africana usadas no Brasil:
 Grandes Personalidades de origem Africana:
 Depois eles assistiram a um vídeo produzido pelo ator Érico Brás (contratado pela Rede globo) que critica a falta do negro na publicidade e na TV de modo geral. Por fim após uma discussão acerca do tema descriminação em todas as suas vertentes os alunos foram desafiados a criar um jornal baseado na temática , as notícias poderiam ser reais ou fictícias.

 







Os Óculos Mágicos - Atividade apresentada na semana da V Mostra da Cidadania

A professora Senilda propôs um exercício aos alunos do  4° ano  A, a comanda era a seguinte: O que você mudaria no mundo se tivesse um óculos mágico? As crianças soltaram a imaginação e a professora obteve como resposta as redações que veremos abaixo:








       Certo dia, eu estava andando pela rua e vi  uma mulher idosa que parecia estar com muita fome, já que eu estava perto da minha casa, resolvi fazer uma marmita. Quando voltei dei a marmita para a mulher. Ela disse:
-Obrigada minha linda!
-De nada senhora.
- Você não quer  alguma coisa?- Então percebi que elas estava vendendo objetos para comprar comida para seus filhos.
-Não preciso de nada minha senhora.
-Eu insisto !
Em sua banca ela tinha colar, blusa, batom, estojo, borracha, lápis, sapatos, etc. Eu ia escolher um batom, mas a mulher me ofereceu um óculos muito lindo. Ele era roxo e tinha um chapéu ,era a  minha cara!
- Adorei ! Quanto é ?
- Não, é de graça linda! Obrigada pela comida, tenha um bom dia!
-Tchau!
-Tchau!
Quando cheguei  em casa fui direto para a cama. Eu sonhei com um óculos mágico e o que eu poderia  fazer com ele: Eu poderia acabar com a dengue, fazer chover na Cantareira, em São Paulo, acabar com a poluição no mundo, ter saúde, são tantas coisas! Quando acordei percebi que eu mesmo posso fazer esses sonhos virarem realidade!

          Mônica Silva santos





Em um belo dia uma menina que morava em São Miguel  Paulista com sua família, queria muito ganhar um óculos e um dia disse para sua mãe:
-Mãe eu gostaria de ter um  óculos, também gostaria muito que ele fosse mágico.
-Filha eu posso até comprar um óculos para você, mas não será mágico - disse a mãe triste porque não poderia dar o que a filha pediu.
- Tudo  bem mãe ,eu vou comprar bala tá?
- Tudo bem!- disse  a mãe. Então a menina saiu para comprar bala. No caminho encontrou um óculos, a menina ficou muito feliz porque os óculos eram lindos demais.
A menina então,  pegou os óculos limpou e colocou no rosto, neste instante a menina viu uma mulher sendo assaltada. Depois  de alguns minutos o ladrão foi embora, a menina pensou - Seria tão bom se não houvessem mais roubos, voltou para casa.
Quando chegou viu seu pai vendo jornal na TV e os jornalistas disseram que naquele dia não houve nenhum roubo  na cidade, que aquilo  era um milagre, a menina foi para o quarto e pensou – Será que este óculos é mágico?
Então a menina começou a pedir muitas coisas aos óculos: Hospitais melhores para quem não tem condições de pagar, farmácias com remédios baratos, baixar o preço das passagens de ônibus, melhorar a segurança ,a educação, tirar as drogas do mundo, melhorar os convênios médicos, melhorar as escolas em que a diretora e a professora batem nas crianças, que toas as professoras  sejam como a professora Senilda, que  não exista maldade nem guerra no mundo, que não exista descriminação racial porque somos todos iguais.

                  Andrielly Felix

Meu nome é Gabriela eu sou pequena e muito engraçada, tenho um  óculos mágico ganhei no meu aniversário. Eu vejo muita coisa ruim neste mundo, eu  e os meus óculos mágicos queremos mudar tudo isso. Então hoje nós vamos partir em uma viagem pelo mundo e ajudar as pessoas a lutarem por um mundo melhor!
Vejo muitas criança trabalhando, elas têm 9 anos de idade! Acreditam? Eu sei que isso é errado e é com isso que quero acabar. Também quero acabar com o racismo e espero que os meus óculos mágicos possam fazer tudo o que eu desejo. Então tchau pessoal porque eu preciso melhorar o mundo !
                              Fim
                     Heyssel  Silva Fernandes


            Se eu tivesse um óculos  mágico eu faria todo mundo que mora na rua morar em uma casa e que eles tivessem comida todos os dias. Eu faria também os hospitais do SUS serem melhores. Eu também faria as pessoas más, que matam pessoas boas, pararem com isso. Eu faria também, todas as crianças do mundo irem para a escola, ter comida, ter pais que ajudem elas a fazerem as lições de casa. Que as escolas que não ensinam bem  possam ser melhores, que os alunos aprendam a ler e escrever para quando crescerem possam ser alguém na vida.
          Se eu tivesse um óculos mágico, eu tornaria o mundo um lugar bem melhor, onde as crianças pudessem brincar e aprender, onde as crianças imaginassem e vivessem só coisas boas. Bom, eu mudaria o mundo todo, faria com que os animais tivessem um lar onde eles brincassem com seus donos e fossem felizes. Eu faria um mundo de alegria sem violência, um mundo sustentável!


                                 Camila Neves de Brito

quarta-feira, 18 de novembro de 2015

Literatura de Cordel - Professora Fernanda e alunos dos 2º e 3º anos

Em primeiro lugar lancei a turma (2° ano A, 2° ano B- 3° ano A e 3° ano B) um questionamento: Para que serve o dinheiro? Ele compra ,amor,felicidade,ele compra uma família ? O que você faria se tivesse um montão de dinheiro? Os alunos um a um foram respondendo.   Após a explanação das crianças sobre o tema,assistimos ao vídeo baseado no cordel nordestino "A árvore de dinheiro".Por fim todos desenharam usando como recurso o programa Paint.
 
Professora Fernanda



 




segunda-feira, 16 de novembro de 2015

Tirinhas Ensino Fundamental

Tirinhas feitas pelos alunos durante as aulas de Informática Educativa:
Alunos do 2° Ano A : Professora Camila
Alunos do 2° Ano B : Professora Talita
Alunos do 3° Ano A : Professora Adriana
Alunos do 3° Ano B : Professora Jéssica
Site utilizado para desenvolver esta atividade:

http://criancas.uol.com.br/atividades/crie-sua-hq.jhtm
Professora de Informática Educativa : Fernanda


 

domingo, 30 de agosto de 2015



Capucheta

A Capucheta pode ter outras variações de nomes em outras regiões do Brasil.No dicionário a palavra capucheta não existe, mas é algo próximo da palavra capucha (consta no dicionário), que dentre outras definições quer dizer capuz.A capucheta se assemelha a um capuz. É feita de qualquer papel, inclusive jornal e não tem tamanho definido.  Pode ser pequena, ou grande. É muito simples e não requer nenhum material que não esteja ao alcance das mãos,neste caso nos usamos folhas de sulfite brancas e pintamos com canetinhas,lápis e giz de cera.










sábado, 15 de agosto de 2015

Sequência didática sobre Alimentação Saudável


Alimentação Saudável
O Projeto "Alimentação" da professora Djanira do  4° ano B buscou conscientizar os alunos da importância de manter hábitos saudáveis, para isto foram feitas pesquisas sobre os hábitos alimentares dos alunos, bem como a respeito da merenda servida na escola, mostrando assim quais as  preferências alimentares dos meninos e meninas da nossa escola.

Os alunos fizeram entrevistas com a direção e os funcionários da unidade responsáveis pelo preparo da merenda escolar. Foram levantadas questões do tipo:
  1. Quem solicita a merenda escolar?
  2. Como é feita esta solicitação por telefone ou email? 
  3. Quem são os fornecedores dos alimentos utilizados na merenda escolar?
  4. Como estes alimentos são transportados até a escola?
  5. Quando chegam na escola para onde vão estes alimentos?
  6. De quanto em quanto tempo os alimentos são solicitados?
  7. Existe algum nutricionista responsável pela escolha destes alimentos?
  8. Por que a escola não tem cantina?


A professora confeccionou junto com seus alunos um painel com gráficos que demonstram os dados que foram levantados.

"Este Trabalho utilizou da interdisciplinaridade: Em Língua Portuguesa na leitura sobre os alimentos, o estudo do vocabulário para as entrevistas com a direção e as merendeiras; em Geografia quando falamos dos meios de transporte que são utilizados para a distribuição da merenda escolar; em Ciências no estudo da importância de se manter uma boa alimentação e em Matemática quando com os resultados encontrados na pesquisa montamos gráficos que demonstraram hábitos alimentares dos alunos dentro e fora da unidade escolar, infelizmente, uma das evidências apresentadas pelos gráficos foi a de que o "Macarrão com Salsicha " servido na merenda é o prato preferido dos alunos. Após essa primeira etapa, a professora continuará com o trabalho, agora tentando conscientizá-los da importância de se manter uma alimentação verdadeiramente saudável. A professora relatou que essa foi uma das atividades que houve maior envolvimento e interação entre os alunos.

                                                                                                                                                                          

sexta-feira, 18 de outubro de 2013

Poesias




Nossos poetas da 8ª série (9ºano) escreveram lindos poemas na conclusão dos estudos sobre esse gênero, no início do segundo semestre.
         Agora, queremos ver a apresentação desses poemas no nosso Sarau, hein pessoal!
         Leia e se delicie com cada verso de alegria, de beleza, de criatividade... de muita Poesia !!!!!
   

             Profº Éliton( Português) e Profª Rose ( Informática Educativa)




A noite vem vindo
E com ela vem vindo
O vento gelado e com esse vento
Vem vindo você

Futebol é paixão
Futebol é alegria
Futebol é esporte
Futebol é pessoas reunidas

A vida é como uma bandeira

Alessandro Marques Biral


Amizade

Amizade é uma montanha.
Amizade é campo.
Amizade é como estágio.
Amizade é vídeo game.

Toc, Toc, Toc, Toc.
Quem é que está batendo.
Toc, Toc, Toc, Toc.
É a amizade batendo na sua porta.

Nome: Cleiton de Aragão Pereira




Amor
Queria mais amor,
queria mais amizade,
queria mais paz
e cumplicidade
nesse mundo cheio de ruindade.
Somos todos capazes de amar,
vamos praticar o amor
da humanidade.
Toc, toc, abre a porta
da generosidade
e deixe entrar
um futuro melhor
para nossa sociedade.
O amor é uma rosa branca
que representa
a paz da nossa amizade.

Samantha Lira Gitirana 8° série A


Vida!!
       A vida é esporte.
       A vida é lazer.
       A vida é brincadeira.
       A vida é tristeza.

       A vida é como vidro: se bater quebra!
       A vida é uma janela: tem que abrir, para
                                      Ver o sol.
 
        A vida é um elevador…
Caroline 8ª A



A vida é como uma bomba
                                                 Pode explodir há qualquer momento.                                   
                                                          
 Avida é paz
                     A vida é radical
                                              A vida é emoção
          A vida é tristeza   
                              
A vida é como na
               Montanha russa sempre tem             seus  altos
                                                                                                 E baixos.

Nome:  Kaique carvalho marques silva .  serie: 8ºa 



A vida é como porta
A vida é como portão
A vida é relógio
A vida é canção.

Piririm,piririm,Piririm
Acorda para vida
Piririm,piririm,piririm
A hora passa sem você viver..
Vamos viver a vida
Vai e vem o vento
Vontade de viver
O relógio vai bater.

Fabricio Albea


Música
A música é um encanto,
A música é um mundo de sensações,
A música é como uma manada de antílopes correndo pelas savanas,
A música é como um bando de leões perseguindo sua presa.
Nome: Renato Almeida de Oliveira            Série: 8ª A



No silêncio eu te imagino
Na tristeza eu te chamo
Na alegria eu não te esqueço
Na verdade ´´eu te amo´´


Amar é sonhar
Amar  é viver
Amar é pensar
Amar é vencer

Com amor te fiz um verso
Com amor te conquistei
Com amor te digo agora
Que jamais te esquecerei

         Carine ferreira..8 a



QUERIA DIZER,NÃO DISSE
QUE FALAR,CALEI
QUERIA TE BEIJAR NÃO PUDE
QUERIA TE ODIAR ,TE AMEI.



A VIDA É UMA ROSA
A ROSA É UMA FLOR
OQUE SERIA DA VIDA
SE NÃO EXISTISSE O AMOR.


DE AMIGO PARA AMIGO
COMEÇO AMIZADE
MAS AGORA TE CONFESSO
QUE TE AMO DE VERDADE.

 STEFANIE ZACHARIAS  8 A


Vida
Achei um relógio no caminho
O relógio fazia
Tic, tac, tic, tac
É assim q a vida bate

A vida é clara
A vida e bela
A vida é ótima
A vida foi feita para aprende

A vida bate em ritmo
Cada vida tem seu jeito
Vamos viver e aprender
Que cada vida tem o seu dever

Leticia Carvalho de lima  8° Série A



A vida e felicidade a vida e um amor e viver  feliz
Tic tac tic tac a vida é igual  ao relógio passa muito rápido
Só que a vida passa rápido com amor
O dia é lindo a noite é bela
 E a vida é alegria e felicidade.

Vinícius Souza

Vídeo Game
Vídeo game é um amor para muitas pessoas
Vídeo games, uma alegria quando eu jogo.
Quando eu jogo vídeo game me sinto um guerreiro, um ET, um Duende, um atirador de Elite, e sinto um Super-Herói.
Às vezes me sinto em outro lugar, outro planeta…
Eu amo vídeo games, sou gamer e tenho orgulho disso.
Não ligo para as pessoas que não gostam de vídeo game.
Pois eu sei que eu gosto.

William Fiengo 8°A  n°-27