V Semana de Cultura Brasileira do José Honório

                                          

Semana da Cultura Brasileira 2015 

Diversas atividades, todas muito bem planejadas e executadas, assim foi a nossa Semana de Cultura Brasileira, que a cada ano está melhor! Parabéns para todos

        

Isabel Rueda Contadora de Histórias do Ponto de Leitura do Piqueri faz a alegria das crianças na sala de leitura.

Semana da Cultura Brasileira 2015

Semana da Cultura Brasileira 2015

V Semana de Cultura Brasileira do José Honório

Semana da Cultura Brasileira 2015

Nossa Semana de Cultura Brasileira, que acontece todos os anos no mês de agosto, em homenagem ao nosso rico folclore, foi mais uma vez um sucesso, graças ao empenho e a colaboração de todos, tivemos comidas típicas, danças indígenas, danças regionais, além de muitas histórias que contam um pouco de como foi a formação deste nosso imenso Brasil. Tivemos histórias para todos os gostos e idades, conhecemos A Pororoca Louca, A Melancia que se apaixonou pelo Coco Verde, A lenda do Açaí, A Virgem Aparecida, Os monstrengos, entre outras tantas histórias contadas de forma muito divertida pelos professores nas oficinas da Sessão Simultânea de Leitura. Sem dúvida alguma foram momentos  enriquecedores,  tanto para alunos, quanto para a equipe da escola. Alguns professores fizeram performances que chamaram muita atenção e despertaram a curiosidade de todos, como  no caso das professoras Tatiana e Virlene que encenaram a lenda urbana "A Loura do Banheiro". Recebemos a visita ilustre de Maria Isabel Rueda contadora de histórias do Ponto de Leitura do Piqueri da Secretaria Municipal de Educação e Cultura de São Paulo.

Sequência didática sobre Alimentação Saudável

Alimentação Saudável

O Projeto "Alimentação" da professora Djanira do  4° ano B buscou conscientizar os alunos da importância de manter hábitos saudáveis, para isto foram feitas pesquisas sobre os hábitos alimentares dos alunos, bem como a respeito da merenda servida na escola, mostrando assim quais as  preferências alimentares dos meninos e meninas da nossa escola.

Os alunos fizeram entrevistas com a direção e os funcionários da unidade responsáveis pelo preparo da merenda escolar. Foram levantadas questões do tipo:

1. Quem solicita a merenda escolar?
2. Como é feita esta solicitação por telefone ou email? 
3. Quem são os fornecedores dos alimentos utilizados na merenda escolar?
4. Como estes alimentos são transportados até a escola?
5. Quando chegam na escola para onde vão estes alimentos?
6. De quanto em quanto tempo os alimentos são solicitados?
7. Existe algum nutricionista responsável pela escolha destes alimentos?
8. Por que a escola não tem cantina?

A professora confeccionou junto com seus alunos um painel com gráficos que demonstram os dados que foram levantados.

"Este Trabalho utilizou da interdisciplinaridade: Em Língua Portuguesa na leitura sobre os alimentos, o estudo do vocabulário para as entrevistas com a direção e as merendeiras; em Geografia quando falamos dos meios de transporte que são utilizados para a distribuição da merenda escolar; em Ciências no estudo da importância de se manter uma boa alimentação e em Matemática quando com os resultados encontrados na pesquisa montamos gráficos que demonstraram hábitos alimentares dos alunos dentro e fora da unidade escolar, infelizmente, uma das evidências apresentadas pelos gráficos foi a de que o "Macarrão com Salsicha " servido na merenda é o prato preferido dos alunos. Após essa primeira etapa, a professora continuará com o trabalho, agora tentando conscientizá-los da importância de se manter uma alimentação verdadeiramente saudável. A professora relatou que essa foi uma das atividades que houve maior envolvimento e interação entre os alunos.